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通博tongbo8888三年发展规划(2018.9-2021.7)

文章来源:通博tongbo8888 浏览次数:次 发布日期:2018-11-12

 

杭州市滨江区多思www.tongbo888.com三年发展规划
2018.09——2021.07
    一、www.tongbo888.com发展现状
(一)www.tongbo888.com基本情况
     滨江区多思www.tongbo888.com创办于2011年,是一所全日制民办中学、小学。建筑面积9860平方米,在校学生1100名,专任教师82名。
     近年来,www.tongbo888.com在区教育局的领导和关心下,以人为本,规范办学,积极推进素质教育,立足教改前沿,聚焦课堂教学,完善育人机制,以质量为生命,以特色求发展。在新课程改革的背景下,www.tongbo888.com初中部从2014年秋季开始小班化分层走班教学试验,探索不同层次的学生接受不同层次的教学,一轮课改实验后,学生的综合成绩有明显的提升,www.tongbo888.com也在经验中总结与调整,目标是让分层教育的成效真正在课堂上发生;小学部仅仅围绕学生核心素养,打造生本课堂。同时www.tongbo888.com以德育为核心,以学生行为规范养成教育为抓手,不断提高学生的思想道德水平;以养成教育为特色,关注每一个学生,让每一位学生乐学多思、幸福成长。
   (二)www.tongbo888.com在办学中的特色和优势
滨江区是杭州市的城市副中心,吸引大量的来杭创业者,所以www.tongbo888.com接纳来了自全国各地来杭创业的新杭州人的子女。多样的学生家庭,多样的生活文化,决定着www.tongbo888.com教育必须关注学生的个体差异,着眼于学生未来的发展,尽力给每个学生提供合适的教育。因此www.tongbo888.com以做最懂孩子的教育理念,建设了“多彩课程”,在强化基础性课程,奠定发展基础的同时,活化拓展性课程,开启学生的创新之路,小学着眼于“激发学习兴趣”,初中着眼于“身心健康发展”www.tongbo888.com的拓展性课程在经过三年的沉淀后,目前总共开设了覆盖人文修养、创意制作、数理逻辑、体艺活动、科学探究五大类领域的36门选择性课程,其中创意制作领域的“多思纸艺”课程被评为区级精品。同时www.tongbo888.com重视发展足球体育运动,专门在校园内投资建设标准的足球训练场地,培养本校的体育老师成为专业的足球教练,每年由www.tongbo888.com出资让学生参加各类省市足球联赛,除社会各类荣誉外,2017年www.tongbo8888.com小学甲组获滨江区“白马湖杯”青少年足球联赛冠军。
(三)www.tongbo888.com在发展中存在的问题
     1.教师队伍建设有待提高。www.tongbo888.com缺乏有影响力的名师队伍,青年教师的专业化发展需进一步深入不同层次教师发展的需求有待进一步满足。
    2.www.tongbo888.com文化积淀不够。www.tongbo888.com办学历史较短,办学规模在逐步扩大,虽然积极投入www.tongbo888.com文化建设,搭建各类平台以深入挖掘办学理念价值文化、活动文化、环境文化等,但尚未形成规范化、系统化、品牌化的www.tongbo888.com文化特色。
     3.www.tongbo888.com办学条件有待进一步改善。www.tongbo888.com教学楼单一,校舍面积相对小,室内体育场地不足,功能室会有综合使用的情况,导致不能很好的开展新课改,约束了学生的学习空间。
二、www.tongbo888.com办学理念的阐述
作为一所办学时间短,发展速度快的www.tongbo888.com自建校以来,一直坚持“博爱向善,乐学多思” 的办学理念,从教师的道德修养和学生的知识能力、创新视野等维度构建核心素养体系。
我们始终相信,教师即www.tongbo888.com。www.tongbo888.com教师的结构目标是:建设一支能够适应www.tongbo888.com办学目标要求,实施素质教育能力、水平较高的、结构合理的专业教师队伍。为了让教师专业持续发展,2018年聘请黄燕明校长引领教师专业团队,同时规划教师发展评价管理制度,设立励志教师、未来教师、首席教师,跟进教师发展奖励体系、优胜劣汰竞争机制、人才引进制度。建设一支适合和满足学生发展需要的优秀的教师队伍是多思www.tongbo888.com目前发展的最重要的任务,也是办学理念得以落地实施的重要途径之一。
三、总体目标
“树优良校风,建优美环境;创优异成绩,育‘四有’新人”。 面向全国招生,做最懂孩子的教育,让孩子玩得精致、学的细腻;加强师德建设,不断优化师资队伍,努力塑造良好教育形象。不喧哗、不浮躁、不攀比,立足学生发展需求,立足www.tongbo888.com自身资源优势,弘扬www.tongbo888.com校训内涵、创新多层育人活动、发展足球体育运动、构建多彩www.tongbo888.com课程。使www.tongbo8888.com办学有特色,学生有特长,教学有特点,科研有特效。让每一位学生都充分发展,让每一位教师都施展才华,让每一位家长都收获希望。力求在当地打造一所学生适合的精品民办www.tongbo888.com
 四、领域目标、实施策略、推进计划
 (一)www.tongbo888.com管理
 1.领域目标:在依法治校和民主办学的基础上,继续搭建科学高效的制度体系。出台《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》,以制度保证www.tongbo888.com教育质量高水平;深化人事制度改革,根据《滨江区民办www.tongbo888.com年度考核》标准,保障教师每年提高薪资待遇,深化团队绩效共担制度。营造“团结协作,优质高效”的管理氛围。同时,为了使基础设施建设更加适应新课改,扩大改善学生的学习空间,满足学生多元发展需求,以创建品牌www.tongbo888.com为目标,以提高课堂教学质量为宗旨,进一步创新www.tongbo888.com管理,经过www.tongbo888.com理事会的规划与部署,自2017年开始积极筹建新校区开发与设计,地点在东冠小学以东、火炬大道以西、东冠路以南,地理位置优越。计划2018年破土动工建造,最晚在2021年竣工使用。
 2.实施策略:
   (1)出台《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》,促进管理走向标准化随着社会和社会对教育质量要求的提高,为保证多思www.tongbo888.com教育质量的一致和高水平,www.tongbo888.com需要建立一整套能够保证优质教育质量的管理标准和管理流程,让www.tongbo888.com教育质量管理走向“制度化、标准化”。未来三年,www.tongbo888.com重点研究多思www.tongbo888.com教育的质量标准以及为实现这样的标准需要完成的管理操作过程,以完善www.tongbo888.com目标管理体系,力争用三年时间编制出台《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》。
(2)为了进一步深化www.tongbo888.com人事管理制度改革,充分调动全体教职工的工作积极性,提高www.tongbo888.com教育管理水平,结合《滨江区民办www.tongbo888.com年度考核》标准,特制定www.tongbo8888.com教职工学年奖金考核方案,且每年有一定比例的提升。
3.推进计划:
2018年9月—2019年8月:规划《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》;以薪资制度改革为契机,完善各项考核条例;形成www.tongbo888.com和教师自主发展、自我评价机制各项工作运作规范,形成共同价值观和发展愿景。新校区的破土动工。
2019年9月—2020年8月:初步形成《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》,进一步形成www.tongbo888.com和教师自我评价、自主发展机制。新校区的建设施工。
2020年9月—20217月:出台《杭州市滨江区多思www.tongbo888.com质量管理手册》,坚持人本、校本和精细管理等现代管理制度的实行,营造“团结协作,优质高效”的管理氛围。新校区投入使用。
(二)德育工作
 1.领域目标:通过创新多层次育人活动拓宽领域方法来构建“和谐校园精彩教育”德育大环境;100%中队创合格中队,鼓励60%中队形成特色;鼓励参与各级各类班主任评比,举办“班主任沙龙”或“学思研修班”,开展心理健康教育课题研究、开展德育课程研究;整合www.tongbo888.com、家长和社会资源,形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的德育工作体制。  
2.实施策略:
(1)加强班主任培训,促进班主任队伍的专业化发展。以“老”带新,发挥德育骨干引领、辐射和孵化作用,开展年轻班主任指导培养工作。每学期开展一次读书分享活动,及时编制好《教师的诗意生活与专业成长》优秀读书随笔。力争完善教师德育工作评价体系,并在学科教师队伍中培养若干位育德意识和专业能力双发展的领头人,在班主任队伍中培养若干位班级建设和教育教学能力双发展的领头人。
(2)从小学到初中九年教育体系出发,分学段设置德育目标,低年级习惯教育、中年级感恩教育、高年级责任教育、七年级尊重教育、八年级法治教育、九年级理想教育,学生分类养成。开展德育课程研究,整合www.tongbo888.com、家长和社会资源,形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的德育工作体制,引领学生自主学习、塑造美好心灵。
4) 加强德育课程建设。发挥课程建设在学科德育建设中的基础性作用,积极探索符合学生特点的教学方法注重德育科研,引导教师针对当前德育工作的重点、难点和热点问题,在学科教学和班主任工作中开展课题研究,切实发挥德育科研的引领作用。
3、推进计划:
2018年9月——2019年8月:落实德育常规教育,培养学生行为习惯,塑造学生优良品性。积极开展学生中队或活动、社团活动,100%中队创合格中队。建设完成规范心理健康辅导站,全体教师取得心理健康辅导C证。鼓励兼职心理健康教师考取心理健康教师资格证。
2019年9月——2020年8月:实施全员德育管理制度,落实学生多元德育评价,做好特色中队、特色社团建设,按滨江区心理健康三年发展规划积极推进www.tongbo8888.com心理健康工作活动,打造个性德育品牌,为学生提升能力,健康成长,丰盈个性搭建平台。
2020年9月——20217月:通过培养德育队伍、深化德育内容、创新德育教育形式等,学生行为习惯、道德品质和心理健康达到级德育特色校标准使养成教育成为www.tongbo888.com特色和品牌。
(三)教学工作
1.领域目标:
进一步深化新课程改革,形成符合www.tongbo888.com实际并适应有效教学课程改革的课堂教学模式。完善教学质量监控办法,规范教师的教育教学行为,提高教学质量,做到课堂教案有针对性、规范化。教师教学质量监控优秀率、合格率逐年提高,教学质量有明显进步,综合成绩在区内有明显提高。在继承传统教学常规管理优秀内容的同时,创新教学管理制度,在备课、课堂教学、作业布置与批改、学习过程指导及学生学习评价等方面,形成一套保障课堂变革顺利推进的教学常规管理体制,有效促进学生和谐发展。建设优秀的教研组做好“拓展性课程、校本课程”教学资料的编制工作,保证课程的有质、有效实施。
2.实施策略:
(1)小学部探索乐学课堂的教学范式,以“学得快乐,想得深入,做得扎实”为导向,开展“兴趣的课堂、活动的课堂,习惯的课堂、思维的课堂、激励的课堂”五大行动。初中部在新一轮的分层教学课改试验中,立足本校新初一学生的学情,进行理科分层走班学习。
(2)在未来三年内,www.tongbo888.com将更注重在日常教育教学实践活动中进行对有效教学的感悟和探究,引导广大教师立足课堂教学进行课题研究,激励教师在日常的课堂教学中逐步体现出学习任务的改革思想和举措,提高课堂教学质量。具体从两方面入手:第一,规范教学管理,加强制度创新,建立和完善一套与新课程相适应的教学管理制度,包括课程开发和课程评价制度,选修课学生管理和成绩评价制度,教师教学管理和教师教学绩效考核制度,校本教研和教师继续教育制度,课程资源的开发和共享制度等。第二通过评选“优秀教研组”加大教研组品牌建设力度,力争通过三年的努力,将体育组的乐学足球、语文组的经典诵读、数学组的数学游戏英语组的国际文化、美术组的多思纸艺、科学组的科学实验室等多个学科项目做强做大。
(2)对教师日常的备课、上课(含课后反思)、作业批改、学生学习过程指导和学业评价等常规管理,进行积极有效的探索,真正把实施素质教育落实到教学的各个环节中去。具体从五个方面入手:第一,备课管理,通过研究备课方法,引导教师从“关注文本材料”向“研究备课方法”转变;第二,课堂管理,通过常规听课,从“规范教师的教学行为”向“研究教学问题”转变,促进教师专业素养的提升;第三,作业管理,通过改进作业管理的方法,引导教师从“关注评改状况”向“注重作业分析”转变;第四,学习指导管理,通过对学生个体学习状况的关注,从“关注学科成绩”向“重视特殊学生发展”转变;第五,学业评价管理,通过多种渠道的建立和活动机制的完善,从“单一的学业评价”向“学科多元评价”转变。在未来的三年中,www.tongbo888.com教育评价将对多元化学生评优方案、发展性学生学业评价等方面的研究。
(3)积极组织教研组长等干部参加各级各类培训,提升个人素养和活动组织能力,进而提高教师开展教学研讨的能力。认真研究教师培训的新思路、新方法,积极开展校本培训。
3.推进计划:
2018年9月——2019年8月:小学部探索乐学课堂的教学范式,以“学得快乐,想得深入,做得扎实”为导向,初步制定乐学课堂的程序。初中部在新一轮的分层教学课改试验中,立足本校新初一学生的学情,进行理科分层走班学习www.tongbo888.com通过常态化听课、常规检查、考核、问卷等多种形式对教师工作进行全面评价。创新教学常规管理,以校本课程为依托,带动www.tongbo888.com综合实践活动课程——四季儿童课程的开展。继续实施“校园八节”拓展性课程。按区教育局的精品课程评选条件,制定校级精品课程的评选条件,成熟一门,推荐一门,参加区级精品课程的评选。
2019年9月——2020年8月:语文组和数学组先行推进小学乐学课堂教学的实施。初中部理科分层走班课改教学继续推进实施。制定拓展课程教学管理规范,推出若干教学骨干。以实施一轮的“四季儿童课程”为抓手,在拓宽综合实践研究视野同时,充实综合实践课程教材
2020年9月——20217月:鉴于语文组和数学组的实施经验,其他学科效仿进一步全面推进小学乐学课堂教学实施。基础课程教学渗透拓展探究型思想、方法、手段等,使基础课程教学充满活动。完善www.tongbo888.com题库、文库。总结初中部理科分层走班教学的课改经验,为下一轮新初一教学课改提供保障。
教师队伍建设
1.领域目标:
加强师德教育,强化师德考核。招聘引进优秀骨干教师、在区市有一定影响力的名师,力争三年内中高级教师职称比例达到60%以上。50%以上教师能够开设一门以上选修课,并能指导学生开展综合实践活动和开展研究性学习。重点做好教师专业发展培训,努力建设一支能够适应www.tongbo888.com办学目标要求,实施素质教育能力、水平较高的、结构合理的专业教师队伍
2.实施策略:
(1)关注教师个体学习与成长过程的持续完善,制定《多思www.tongbo888.com教师专业成长发展三年规划》,按阶段任务实施规划。每学期开展一次读书分享活动,每月安排一次以黄燕明校长主讲的校本研训,促进教师专业成长。强化师德考核,实行“师德考核一票否决制”。
(2)根据《滨江区民办www.tongbo888.com年度考核》标准,调整并提高教师薪资待遇,修订www.tongbo888.com各项激励制度,如设立励志教师、未来教师、首席教师制度。精细化管理,营造和谐奋进的工作氛围。
(4)构建“评”、“研”、“引”相结合的教师培养模式,倡导自由、宽容氛围,以“能”带新,促使教师从优秀走向卓越。三年中,www.tongbo888.com将给更多教师表达自由的机会,以传播其思想和行动同时鼓励教师在区级教育学会及权威性的教育学术刊物上发表论文,鼓励教师投身教育科研,鼓励教师参加各级各类教学展示评比活动,鼓励教师参加各类教育学术组织
3.推进计划:
2018年9月——2019年8月:按《教师专业发展规划》为引领阶段,通过常态化的课堂教学研讨、评选,“班主任沙龙”、“学思研修班”、“优秀教研组建设等活动,把校优质课、全员赛课、微课建设等课堂教学评比打造成提高教师专业素养的常态活动,探索培养骨干教师的系列化推进策略,在扎实提高课堂教学效率的同时,尽快提升青年教师的课堂教学水平。
2019年9月——2020年8月:按《教师专业发展规划》为拓展阶段,分层培训,以骨干培训带动第二梯队建设,以新教师培训促进老教师不断“充电洗脑”。优化师资队伍结构比例,提高各级教师职称高一级比例。争取评选一到二名区级教坛新秀。
2020年9月——20217月:按《教师专业发展规划》为成熟阶段,通过三年努力,拓宽教师专业发展理论学习和教学改革实践的空间,使教师专业发展进入良性循环。扩大名师队伍,招聘引进优秀骨干教师、在区市有一定影响力的名师,力争三年内中高级教师职称比例达到60%以上。
五、保障措施
)组织保障:
1.规划领导小组
组  长:芦曦
组  员:陈丽萍、房晓东、丁晓晓、何宗玉、杨丹妮
2.项目工作小组
www.tongbo888.com规划领导小组的部署下,根据本《规划》的工作任务,落实校长全面负责规划实施制,副校长具体分管制,中层部门执行责任制。
务处:负责教师的专业化发展提升教育质量,探索有效教学的评价机制。
德育创新多层次育人活动,开展德育课程研究整合www.tongbo888.com、家长和社会资源,形成德育管理工作体制。
综合办:提高教师的信息素养,为数字化校园提供技术支撑。为新校区的基建工作提供强有力的后勤保障支持。
)制度保障:
1.畅通信息渠道,加强监督反馈。
在规划的具体实施阶段,www.tongbo888.com规划管理领导小组和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平衡工作,及时纠正偏差的管理行为,齐心协力,保障三年规划的顺利实施。
2.测评成效,利益挂钩。
及时作好规划各阶段的检查测评工作。通过建立一套科学的评价标准,对各部门及个体的短期目标行为进行评价,将成果与实施奖惩结合,鼓励先进,激励全体,真正提高www.tongbo888.com组织的整体效应。
(三)师资保障:
加强www.tongbo888.com行政班子的建设,各职能部门分工合作,形成“分工不
分家,团结协作”的良好氛围。努力建设一支品德好、观念新、学历层次高、教科研能力强的师资队伍。
(六)后勤保障:
合理配置资源,提高教育经费的使用效益,为www.tongbo888.com发展目标的实现提供物质保障。
 
 
杭州滨江区多思www.tongbo888.com
二0一八年六月三十日
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